วันพฤหัสบดีที่ 19 มีนาคม พ.ศ. 2569

ร้านหนังสือ TSUTAYA

ชอบร้านหนังสือที่ญี่ปุ่นมาก ๆ เข้าไปแล้วอยู่ได้ทั้งวัน 😃 เพราะหนังสือเขามีให้เลือกเยอะ แล้วสีสันมีให้เลือกหลากหลาย กว่าจะเลือกได้เล่มนึงค่อนข้างใช้เวลานานเพราะเล่มนี้ก็ดี  เล่มนั้นก็โอเค  








#TSUTAYA

#ชีวิตในญี่ปุ่น

#monchanjipatha

วันอังคารที่ 17 มีนาคม พ.ศ. 2569

奈(ナ)

จำคันจิแบบเด็กญี่ปุ่น ป.4 

คันจิวันละตัว

4年生の漢字

意味(いみ):教科書(きょうかしょ)で使われている(つかわれている)意味です。


✴️奈 (音:ナ)


8画(かく)

だい


🔸意味(いみ):ぎもんを表す(あらわす)言葉(ことば)


✴️練習(れんしゅう): 神奈川県(かながわけん)の工業(こうぎょう)。


🌟熟語(じゅくご):

奈良県(ならけん)




ほっとタイム วิชางานบ้านงานเรือนเด็ก ป.5

 📌วันสุดท้ายของการเรียนวิชางานบ้านงานเรือน ป.5 ห้องเด็กพิเศษ


ครูมีข้อความพิมพ์มาในสมุดติดต่อระหว่างผู้ปกครองกับครูว่าให้เตรียมขนมพวกคุกกี้ พายมาประมาณ 3 ชิ้น เพราะในวิชาจะให้เด็ก ๆ ได้ลองชงชา รินชา  แล้วจะทานขนมคู่กับน้ำชา


เหมือนโรงเรียนอื่นก็มีเหมือนกัน บางโรงเรียนให้เตรียมชาแบบซองไปด้วย






#ห้องเรียนเด็กพิเศษ

#โรงเรียนประถมที่ญี่ปุ่น

#ชีวิตในญี่ปุ่น

#monchanjipatha

วันจันทร์ที่ 16 มีนาคม พ.ศ. 2569

พิธีจบการศึกษาของอนุบาลที่ญี่ปุ่น

 ช่วงนี้ (กลางเดือนมีนาคม) หลายโรงเรียนในญี่ปุ่นเริ่มมีพิธีจบการศึกษากันแล้ว

เราเลยเอาบรรยากาศของลูกชายตอนเขาอนุบาลมาดู คิดถึงช่วงเวลานั้นจัง





埼(さい)

จำคันจิแบบเด็กญี่ปุ่น ป.4 

คันจิวันละตัว

4年生の漢字

意味(いみ):教科書(きょうかしょ)で使われている(つかわれている)意味です。


✴️埼 (訓:さい)


11画(かく)

つちへん


🔸意味(いみ):みさき


✴️練習(れんしゅう): 埼玉県(さいたまけん)に引っこす(ひっこす)。


🌟熟語(じゅくご):

埼玉県(さいたまけん)