ซ้อมแผ่นดินไหว ตอนที่ยังเรียนว่ายน้ำอยู่

 วันนี้ลูกชายมีเรียนว่ายน้ำ

แล้วปรากฏว่าเป็นวันซ้อม “ถ้าเกิดแผ่นดินไหว แต่ยังเรียนว่ายน้ำอยู่  ทั้งผู้ปกครอง และเด็กทำอย่างไร”

เราก็ลืมดูตารางเรียน ถ้าดูก็จะรู้แพลนว่าวันนี้ที่เรียนว่ายน้ำจะมีซ้อม จะได้บอกลูกชายให้เขาเตรียมตัว (เตรียมใจ) ไว้  เพราะเขาจะตกใจกับเสียงสัญญาณเตือนสีแดง กลัวเสียงนั้น

ก็เป็นไปตามคาด  พอสัญญาณไฟดัง  ลูกชายก็ร้องตกใจเสียงดังมาก ดีที่ไม่ตื่น พอเราเห็นแบบนี้ เรากลับรู้สึกว่า ไม่บอกให้เขารู้ล่วงหน้าว่ามีแพลนซ้อมดีกว่า  เพราะเมื่อครั้งก่อนเคยบอกล่วงหน้ากลับทำให้เขาพะวงอยู่ตลอดเวลา เมื่อไหร่เสียงจะดัง เมื่อไหร่เสียงจะดัง  ไม่มีสมาธิว่ายน้ำเลย 

สรุปคือไม่รู้แพลนล่วงหน้าดีกว่า ตกใจก็แค่ช่วงนั้นแป๊บเดียว  😄

แผนการซ้อมคือ ถ้าเกิดแผ่นดินไหวในขณะที่เรียนว่ายน้ำอยู่ ผู้ปกครองที่ดูการเรียนอยู่ด้านนอก ก็ให้เอาสัมภาระของตัวเองออกไปที่ลานจอดรถ  ส่วนเด็ก ๆ  โค้ชจะให้เด็ก ๆ เอากระดานว่ายน้ำวางบนหัว  แล้วให้นั่งยอง ๆ จากนั้นก็จะพาเด็ก ๆ ไปที่ลานจอดรถให้เจอกับผู้ปกครอง

ส่วนกระเป๋าเสื้อผ้าของเด็กที่ห้องล็อคเกอร์ โค้ชคนอื่น ๆ จะเป็นคนเอาไปให้ที่ลานจอดรถให้ 

การซ้อมวันนี้ก็ผ่านไปได้ด้วยดี 😄

#ซ้อมแผ่นดินไหว

#ชีวิตในญี่ปุ่น

#แม่บ้านญี่ปุ่น

#monchanjipatha

梨(なし)

จำคันจิแบบเด็กญี่ปุ่น ป.4 

คันจิวันละตัว

4年生の漢字

意味(いみ)：教科書(きょうかしょ)で使われている(つかわれている)意味です。

✴️梨　(訓：なし)

11画(かく)

き

🔸意味(いみ)：くだもののなし

✴️練習(れんしゅう)：　山梨県(やまなしけんの湖(みずうみ)

🌟 熟語(じゅくご)：

梨の実(なしのみ)

梨畑(なしばたけ)

洋梨(ようなし)

#漢字

#ภาษาญี่ปุ่น

#monchanjipatha

ทางโรงเรียนให้เด็กป.6 ไปทำความสะอาดห้องเรียน เตรียมตัวเปิดเทอม

 วันนี้ 4/6 ที่โรงเรียนมีให้เด็กป.6 (ใหม่ทุกคน) ไปทำความสะอาดที่โรงเรียน (แต่ไม่รู้ว่าทำห้องไหนอะไรบ้าง) ประมาณชั่วโมงครึ่ง 

ภาษาญี่ปุ่นเรียก 「準備登校(じゅんびとうこう)」

สิ่งที่ให้เอาไปด้วย :

ถุงผ้า (てさげ)

กระติกน้ำ(水筒)

ผ้าขี้ริ้ว(ぞうきん)

รองเท้าใส่ในอาคาร(うわばき)

ทิชชูขนาดเล็ก(ティッシュ)

ผ้าเช็ดมือ(ハンカチ)

หมวกเหลือง(安全帽子)

ป้ายชื่อ(名札)

ลูกชายดูตื่นเต้นกับการไปโรงเรียนหรือเปล่าไม่รู้ ทานข้าวเสร็จล้างจานของตัวเอง  ทานวิตามิน แปรงฟัน (ปกติต้องคอยบอก) เตรียมชุด 

อีก 2 วันจะเปิดเทอมแล้ว 😁

บันทึกความทรงจำตอนป.1(เทอม 1 )

📝บันทึกความทรงจำตอนป.1 (เทอม1)

ช่วงแรกของการเปิดเทอม 1 ครูที่ห้องเด็กพิเศษก็ให้ผู้ปกครองมาส่งถึงในห้องเรียน เราก็ได้เห็นว่าก่อนเริ่มเรียนเด็ก ๆ จะต้องทำอะไรบ้าง 

ช่วงวันแรกๆ ก็ยังใหม่สำหรับเด็ก เพราะโรงเรียนใหม่  ครูคนใหม่   ขึ้นป.1 เพื่อนในชั้นหน้าใหม่ ๆ มีเด็กป.อื่น ๆ อีก (เยอะกว่าอนุบาล) เพราะฉะนั้นก็อาจจะต้องใช้เวลาในการปรับตัว

ตอนนั้นครูก็จะอธิบายว่าที่เก็บกระเป๋านักเรียนของแต่ละคนอยู่ตรงไหน ชั้นวางอุปกรณ์ของตัวเองอยู่ตรงไหน  (ในห้องเรียนเด็กพิเศษ จำนวนเด็กจะน้อยกว่าห้องปกติ  เพราะฉะนั้นชั้นวางอุปกรณ์ของเด็ก ๆ เลยมีจำนวนเยอะกว่าของเด็กห้องปกติ  อย่างของเด็กพิเศษจะได้ชั้นวางของ 3 ชั้น  เด็กปกติจะได้แค่ 1 ชั้น เป็นต้น)

พอได้เวลาเข้าเรียน ก่อนเริ่มเรียนก็จะมีการเช็คชื่อ (ของเด็กห้องพิเศษ จะเช็คชื่อรวมทุกป. (ป.1-ป.6) ในตอนนั้นถ้าจำไม่ผิดมีเด็กพิเศษทั้งหมด 28 คน  (ปัจจุบันมี 40 กว่า ๆ )

ตอนเช็คชื่อ พอถึงเด็กถูกเรียกชื่อ ก็จะขานรับ “ครับ/ค่ะ สบายดีครับ/ค่ะ” แล้วครูก็จะเช็คว่ามีป้ายชื่อติดเสื้อมาไหม  เอาผ้าเช็ดมือ  ทิชชูแบบห่อเล็ก ๆ มาไหม  

เราอยู่ดูถึงขั้นตอนตรงนี้ก็กลับบ้าน 

มารับอีกทีก็ตอนเลิกเรียน ช่วงอาทิตย์แรก เด็กป.1 จะเรียนแค่ครึ่งวัน  ครูก็ให้ขึ้นไปรับถึงห้องเรียน ตอนนั้นเด็กป.1 ต้องรอกลับพร้อมกัน เดินเป็นแถวตามที่โรงเรียนกำหนดไว้ จำได้ว่า ทางโรงเรียนให้ผู้ปกครองของเด็กป.1มารับระหว่างทาง  (บางคนก็มารับ  บางคนก็ให้กลับเองตั้งแต่วันแรก) 

#โรงเรียนประถมที่ญี่ปุ่น

#ห้องเรียนเด็กพิเศษ

#ชีวิตในญี่ปุ่น

#แม่บ้านญี่ปุ่น

#monchanjipatha

บันทึกความทรงจำตอนลูกชายป.1

 บันทึกความทรงจำตอนลูกชาย ป.1 

วันปฐมนิเทศ วันนั้นเป็นตอนบ่ายโมง ถือกระเป๋ารันโดะเซหรุแบบยังไม่ได้ใส่หนังสือ เพราะวันนั้นทางโรงเรียนจะให้หนังสือเรียนมา ขาไปเบามาก ขากลับกระเป๋าหนักมาก

#วันปฐมนิเทศ 

#โรงเรียนประถมที่ญี่ปุ่น 

#ชีวิตในญี่ปุ่น #แม่บ้านญี่ปุ่น #monchanjipatha