4年生の漢字(かんじ)

จำคันจิแบบเด็กญี่ปุ่น ป.4 

คันจิวันละตัว

4年生の漢字

意味(いみ)：教科書(きょうかしょ)で使われている(つかわれている)意味です。

✴️府　(音：フ)

8画(かく)

まだれ

🔸意味(いみ)：国(くに)をおさめる区分(くぶん)

✴️練習(れんしゅう)：　都道府県(とどうふけんの人口(じんこう)

🌟熟語(じゅくご)：

府立(ふりつ)病院(びょういん)

府民(ふみん)

京都府(きょうとふ)

 

ลูกชายทำการบ้านเองโดยไม่ต้องคอยบอกแล้ว

 🤗　ลูกชายเริ่มทำการบ้านเองได้แล้ว  โดยที่เราไม่ต้องนั่งข้าง ๆ ก็ได้แล้ว

เมื่อก่อนเราต้องนั่งข้าง ๆ ดูเขาทำการบ้านจนเสร็จ มาช่วงหลัง ๆ เราเริ่มขยับตัวไปล้างจาน ไปทำโน้นทำนี่  ตอนแรก ๆ ก็มีบอก ทำไม่ได้  เราก็บอกไปว่า ลองทำเองดูก่อน แล้วหม่าม้าค่อยตรวจทีเดียว  จนตอนนี้เขาสามารถทำเองจนเสร็จ มีผิดพลาด  ลายมือแบบอ่านไม่ออกบ้าง 😅 ก็แก้กันไป

แต่ถ้ายากสำหรับเขา  เขาก็จะบอก หม่าม้าช่วยหน่อย  เราก็เข้าไปช่วย

มีเมื่อวานนี้ เราง่วงมาก ของีบหลับ  ก็มีรู้ตัวแบบหลับ ๆ ตื่น ๆ ลูกชายคงคิดว่าเรายังโกรธอยู่ (มีบ่น ๆ ก่อนหน้านี้) หม่าม้าก็เลยนอน  

พอทานข้าวเย็นเสร็จ ปกติเขาจะนั่งดูหนังสือที่เขาชอบ  แต่เมื่อวานเก็บจานแล้วล้างจานเลย ล้างส่วนของเราด้วย  (ปกติเราให้ล้างแค่ของตัวเอง) ล้างจานเสร็จเปิดกระเป๋านักเรียนเอาการบ้านออกมาทำ  จากนั้นทำการบ้านภาษาอังกฤษที่เรียนพิเศษข้างนอก  เปิดซีดีแบบไม่เร่งสปีดให้เร็ว (ปกติจะเล่นเปิดซีดีให้เร็ว ๆ) แล้วหลังจากนั้นเราก็หลับจริงยาวไป 30 นาทีตื่นมาทุกเสร็จเรียบร้อย จัดกระเป๋าเรียนสำหรับวันรุ่งขึ้นก็เสร็จแล้ว  เขากำลังต่อจิ๊กซอว์อยู่ใกล้จะเสร็จแล้ว  พอเสร็จบอกจะเข้านอนแล้ว (เวลาตอนนั้น 2 ทุ่มครึ่ง)

ก็โอเคทุกอย่างเสร็จเรียบร้อย เลยเข้านอนพร้อมกันตอน 3 ทุ่ม  😄

#ทำการบ้านด้วยตัวเอง

#เด็กพิเศษ

#monchanjipatha

#ชีวิตในญี่ปุ่น

ตาแดง มีขี้ตาเยอะทำให้ตาลืมไม่ขึ้น (花粉症）

 เมื่อวันก่อน อยู่ดี ๆ ลูกชายก็ตื่นมากลางดึกร้องเสียงดังว่า “ตา ตา" เราก็ไม่รู้ว่าเขาเป็นอะไร พอเปิดไฟดู ตาเขาลิมไม่ขึ้น มีขี้ตาเยอะมาก พอเช็ดขี้ตาให้น้อยลง ก็เปิดตาได้ ลูกชายก็สงบขึ้น 

ช่วงนี้เป็นช่วง 花粉症 ของที่ญี่ปุ่น (แพ้ละอองเกสรดอกไม้) สามี เรา แล้วก็ลูกชายเป็นกันหมด ขนาดทานทั้งยาแก้แพ้ (ทานกันยาวประมาณ 3 เดือน ทุกวัน) แล้วก็หยอดยาตาด้วยแล้ว ก็ยังคัน แต่ครั้งนี้ลูกชายเพิ่งเป็นแบบมีขี้ตา เพราะถ้าโดนละอองเยอะ ๆ อย่างอยู่กลางแจ้งนาน ๆ ก็จะคันตา ขยี้ แล้วก็ตาแดงมาก 

แต่ครั้งนี้มีขี้ตาเยอะ ขนาดทำให้ตาลืมไม่ขึ้น ก็เลยต้องพาไปให้หมอดูดีกว่า 

เช้าวันรุ่งขึ้นก็พาไปแผนกตา ให้คุณหมอดู ปรากฏว่า "ติดเชื้อแบคทีเรียในตาด้วย" หมอเลยเพิ่มยาลดการติดเชื้อแบคทีเรียมาให้ เท่ากับลูกชายต้องหยอดยาตาทั้งหมด 3 ประเภท

1. ฝาส้มสำหรับลดอาการแพ้

2. ฝาเทาสำหรับลดการอักเสบ (มีสเตรอยด์) เขย่าก่อนใช้ทุกครั้ง

3. ฝาแดงสำหรับลดการติดเชื้อแบคทีเรีย

ลำดับการหยอดตอนแรกจะหยอดฝาส้ม 

ผ่านไป 5 นาที หยอดฝาแดง 

ผ่านไป 5 นาที หยอดฝาเทา

ฝาส้ม กับฝาเทา หยอดวันละ 2 ครั้ง

ฝาแดง หยอดวันละ 4 ครั้ง

あいさつ名人 คนกล่าวคำทักทายสวัสดีในโรงเรียน

 วันศุกร์ที่ผ่านมา ครูประจำชั้นก็บอกมาว่าลูกชายได้รับเลือกเป็น あいさつ名人(あいさつめいじん) คือคนที่ต้องกล่าวคำทักทายสวัสดีในตอนเช้า “おはようございます“กับทุกคนที่เดินเข้าโรงเรียน ใช้เวลาประมาณ 10 นาที 

พอเด็ก ๆ เดินเข้าโรงเรียนหมดทุกคนแล้ว คนที่กล่าวคำทักทายก็จะแยกย้ายเข้าชั้นเรียนตัวเอง  ไม่ได้มีแค่ลูกชายคนเดียว มีเด็กคนอื่นด้วย น่าจะไม่เกิน 10 คน  ทางโรงเรียนรียนจะแจกเข็มกลัดให้มาติดที่หมวกสีเหลือง เป็นสัญลักษณ์ว่า ได้เป็นคนกล่าวคำทักทายในตอนเช้า 

จะทำ 1 อาทิตย์  ตอนแรกเราก็กังวลว่าลูกชายจะทำได้มั้ย  เพราะเขาไม่ชอบเสียงดัง  อย่างเสียงนี้เลย ที่เด็ก ๆ ทุกคนกล่าวคำทักทาย  คือทุกที่ที่มี เขาจะต้องถอยไปอยู่ให้ไกลหน่อย  พอทุกคนพูดทักทายเสร็จก็จะเดินกลับเข้ามา

วันนี้ตอนเช้าเราเลยส่องดู  ลูกชายเข้าประตูโรงเรียนปุ๊บ วางกระเป๋านักเรียนปั๊บ  แล้วก็วางสัมภาระที่ถือไป แล้วก็ไปยืนเรียงแถว  ตอนนั้นครูยังไม่ลงมา  เราตกใจ คือลูกชายสามารถทำเอง  โดยที่ไม่ต้องมีครูมาบอกว่า วันนี้ต้องทักทายนะ  วางกระเป๋าตรงนี้ ยืนตรงนี้  แต่คือลูกชายทำเองหมดเลย  เราดูจนจบ เด็ก ๆ แยกย้ายเข้าห้องเรียน  ถึงจะไม่ได้ยินเสียงลูกชายเท่าไหร่ แต่เขาสามารถอยู่ในแถว  ทนเสียงทักทายได้  สุดยอด  หลังเลิกเรียนจะชมเขาให้มาก  ๆ  เพราะเมื่อวานโมโหเขาไปหลายครั้งเหมือนกัน  😅

#あいさつ名人

#โรงเรียนประถมที่ญี่ปุ่น

#ชีวิตในญี่ปุ่น

#monchanjipatha

การปรับเปลี่ยนแถวที่เดินไปโรงเรียน (通学半編成(つうがくはんへんせい)) ของโรงเรียนประถมญี่ปุ่น

 เมื่อวานที่โรงเรียนคาบสุดท้ายมีการประชุมของเด็ก ๆเรื่องการปรับเปลี่ยนแถวที่เดินไปโรงเรียน (通学半編成(つうがくはんへんせい))

ในทุกปีก่อนที่จะจบการศึกษา ช่วงต้นเดือนมีนา ทางโรงเรียนจะประชุมกับเด็ก ๆ  เรื่องการจัดแถวเดินไปโรงเรียนใหม่  ส่วนใหญ่แล้วสมาชิกในแถวก็ไม่ค่อยเปลี่ยนจากเดิมมากนัก  แต่ถ้าสมาชิกในแถวพอพี่ป .6 (ปัจจุบันจบไปแล้ว) เหลือน้อย  ก็จะไปรวมกับแถวที่อยู่ใกล้เคียง

อย่างตอนลูกเราขึ้น ป.2 พี่ป.6 จบไป เหลือแค่พี่ ป.5 กับลูกชายตอนนั้นป.2 แค่ 2 คน ก็เลยไปรวมกับแถวใหม่  สถานที่ที่เป็นจุดรอก็เปลี่ยนไปจากเดิม  

มาปีปัจจุบัน แถวใหม่ที่จัดใหม่ ก็ใช้ตั้งแต่ตอนกลับจากโรงเรียนเมื่อวาน  จากเดิมพี่ ป.6 จะอยู่หัวแถว  ก็กลายเป็นอยู่หางแถว  แล้วหัวแถวก็เป็นเด็กที่เป็นรองหัวหน้าแถวปีปัจจุบัน ไปเป็นหัวหน้าแถวแทน  เหมือนเป็นการฝึกรองหัวหน้าแถวให้เป็นหัวหน้าแถวในขณะที่หัวหน้าแถวปัจจุบันยังไม่จบออกไป  สิ่งที่เพิ่มเติมขึ้นมาก็คือรองหัวหน้าแถวคนใหม่  ส่วนใหญ่ก็เลือกจากระดับชั้นที่รองจากหัวหน้าแถว  

班長(はんちょう) หัวหน้าแถว ส่วนใหญ่จะเป็นเด็ก ป.6 หรือ ป.5

副班長(ふくはんちょう) รองหัวหน้าแถว (อยู่ท้ายแถว) ส่วนใหญ่จะเป็นเด็ก ป.5 หรือ ป.4

วันไหนที่หัวหน้าแถวหยุด รองหัวหน้าแถวก็จะทำหน้าที่แทน

ส่วนลูกชาย ไม่ว่าจะปีไหนก็อยู่ท้ายแถว ไม่ใช่เพราะเป็นรองหัวหน้าแถวนะ  แต่เพราะเราขอให้อยู่ท้ายแถวเพราะเราก็เดินไปส่งด้วยทุกวัน ถ้ามีอะไรเกิดขึ้นจะได้เข้าไปรับมือได้ทัน 😄

#โรงเรียนประถมญี่ปุ่น

#ชีวิตในญี่ปุ่น

#monchanjipatha

#เด็กพิเศษ